江蘇鎮(zhèn)江：拓寬“課堂” 做好“加法” 打造勞動教育“第二課堂”

近期，江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)各校創(chuàng)新探索勞動教育實施路徑，巧做“加法”，從勞動課到校外研學(xué)再到日常生活，讓每一處都成為京口學(xué)子學(xué)習(xí)勞動技能、培養(yǎng)勞動精神的“課堂”，真正實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育人。

上好一堂勞動課。鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)結(jié)合學(xué)校京韻文化特色，開設(shè)特色手工坊，在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生大膽想、動手試，將天馬行空的創(chuàng)意在勞動成果中展現(xiàn)出來。江科大附小以“勞動潤心 樂享成長”為主題，為學(xué)生打造符合身心發(fā)展階段的勞動課程，低年級學(xué)生當起“清潔小衛(wèi)士”，學(xué)著清理書包、清洗手帕；中年級學(xué)生化身“生活小能手”，動手制作環(huán)保包書皮、為衣服縫紐扣；高年級學(xué)生學(xué)做“烹飪小廚師”，小組合作包餃子、拼冷盤。敏成小學(xué)為學(xué)生們在校園里開辟一方土地，分成每個班級專屬的“小菜園”。班主任帶著學(xué)生們給自己班的園地起一個響亮的名字，設(shè)計一個獨一無二的標志，再種上大家討論出的“班級代表作物”，讓學(xué)生們在用汗水打造自己的“小天地”中點燃勞動熱情，珍惜勞動果實。

尋訪身邊的勞動者。鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)組織學(xué)生們走出校園，尋訪身邊的“最美勞動者”。學(xué)生們聆聽勞動者們講述用勞動汗水寫就的感人故事，跟著他們學(xué)習(xí)生活中實用的勞動技能，立志將愛崗敬業(yè)、無私奉獻的勞動精神傳承下去。中山路幼兒園、賀家弄幼兒園的孩子們化身“小記者”，采訪學(xué)校里的保育員老師、保安叔叔、食堂阿姨和周圍忙碌著的各行各業(yè)勞動者，了解他們每天的工作職責(zé)，體會到美好的生活離不開每個勞動者的默默付出。孩子們還送上親手制作的花籃、賀卡等小禮物，表達敬意與感恩。

培養(yǎng)生活中的勞動習(xí)慣。鎮(zhèn)江市第十中學(xué)開展“21天勞動打卡”活動，倡議大家用21天的堅持換來一個好習(xí)慣。學(xué)生選擇一項自己感興趣的家務(wù)活干上3個星期，并用照片記錄自己勞動技能的進步和家人欣慰的笑臉，形成一本專屬于自己的勞動相冊。市實驗小學(xué)將勞動教育與美育融合，鼓勵孩子化身小小園藝師，和爸爸媽媽一起為家庭打造“生機陽臺”，種植自己最愛的花草，裝扮美麗家園，通過這份獨特的體驗感受勞動帶來的快樂。桃花塢小學(xué)開展“家庭勞動成果秀”，孩子們紛紛主動擔起“家庭小成員”責(zé)任，就整理床鋪、疊衣服、準備飯菜等生活技能展開比拼，分享自己掌握的勞動小技巧，感受為父母分擔家務(wù)的自豪。（許諾 欒繼業(yè)）