新機制 新舉措 新成果 2024年京口教育“京”彩紛呈

金山網訊 春華秋實，歲物豐成。在過去的2024年里，京口區教育部門以“走在前、做示范、多作貢獻”的責任感銳意進取、改革創新，不斷激發教育現代化的活力和動能，收獲了一段段、一幅幅讓人眼前一亮的教育“京”彩好時光、美畫卷。

新機制帶來新活動

2024年5月28日，市紅旗小學東吳分校正式掛牌成立，原香江花城小學嵌入融通至紅旗小學，實現兩校辦學“六個一體化”，即管理機制一體化、資源配置一體化、課程教學一體化、教師研訓一體化、質量評價一體化和學生培養一體化。東吳分校全面升級硬軟件設施，打造校園綠化微景觀，讓每一寸空間都為師生成長賦能。

2024年秋學期，京口區教育局開展了首輪校（園）長任期結束綜合督導，對各校（園）長任期履責和辦學績效情況進行全方位認定。據悉，京口區教育局將以5年為一周期，覆蓋周期內所有任期結束的校（園）長，督促校（園）長依法依規履職盡責，不斷提升育人質量和辦學水平。

過去的一年里，京口還嘗試構建起“托幼一體化”的辦園新格局。隨著人口出生率的下降以及生育政策的調整，針對3歲以下嬰幼兒的托育服務納入政策視野。目前，全區幼兒園育嬰師占比已達80%，并遵循“順應規律、內容銜接、結構開放、游戲體驗，多方參與”的原則，將托班納入一體規劃的課程體系中。

新舉措激發新作為

2024年，京口區以“身心兩健”工程為突破點，持續鞏固“雙減”成果，落實五育并舉。以陽光大課間、學生體質健康達標、趣味田徑等激發學生對體育運動的熱愛；以“紅五星”“七色光”等為載體，進行學生身心發展積分綜合評價，每年進行“體藝2+1論證”，賦能學生全面發展；以“全員導師制”為抓手，以“3+N+1”關愛模式推進“潤心行動”，與區人民法院、市精神衛生中心簽訂心理健康跨界融合共建協議，健全部門協作、社會參與的心理健康服務體系。此外，開展科技競賽、勞動教育等活動，提升學生綜合素質。

中山路小學開發的《學習地圖：支持兒童創生性學習的實踐研究》成功獲評江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目，為兒童終身學習和發展奠定堅實基礎；京口實小則運用數字技術構建沉浸式京劇體驗館，提煉的案例《運用數字技術構建沉浸式京劇體驗館》獲江蘇省教育數字化優秀案例；敏成小學深化中澳教育交流，共筑合作新篇章。2024年9月，市敏成小學迎來澳大利亞昆士蘭州羅伯森州立小學師生一行23人，帶其觀摩了民樂、面塑、書法等社團活動，并開展互動交流。

新成果展示新風貌

2024年，為進一步提升全區學校食堂質量，京口區舉辦首屆學校食堂廚藝大賽，開啟了一場美味盛宴。京口特教中心積極推進省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目《孤獨癥兒童“五位一體”教育康復支持體系實踐探究》，通過聚合醫療、康復、教育、家庭、社區資源，為孤獨癥兒童提供全過程、全方位的支持。市級機關幼兒園與鎮江市婦幼保健院正式簽約，攜手構建“醫-園”兒童健康管理共同體。

2024年1月，學府路小學被省教育廳和省軍區政治工作局評為“全國中小學國防教育示范學校”。桃花塢小學作為京口區國家安全教育先行試點學校，將國家安全教育與國家課程、特色活動相融合，初步探索出“五有”國家安全教育體系。2024年4月，桃花塢小學獲授牌“市級國家安全教育基地”，在全市小學中創下了唯一。

2024年9月，市實驗小學解放路校區全新亮相，迎來了一年級新生。新校區總用地面積7663.92平方米，功能分區清晰有序，規劃合理，現代活力與古樸典雅完美融合，令這所百年學府綻放出更加美麗的姿態。當年秋學期，恒順實驗小學的操場也換上了“新裝”。新操場總面積達4150平方米，其中塑膠跑道2000平方米，人工草坪2150平方米，為師生們提供了更安全、舒適的運動環境。

2025年已至，回眸展望，再啟新程。相信更多新的“京”彩已在路上，京口教育人正書寫新一年的璀璨華章。（通訊員 李佳 花蕾 許諾 記者 欒繼業）