一支巾幗團(tuán)隊(duì)“頂天立地”的育人實(shí)踐

金山網(wǎng)訊 在鎮(zhèn)江這座文化底蘊(yùn)深厚的江南古城，江蘇大學(xué)儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科育人團(tuán)隊(duì)正以鏗鏘玫瑰的英姿，在科技攻關(guān)與人才培養(yǎng)的沃土上綻放異彩。這支由12名成員組成、女性占比達(dá)67%的科研育人團(tuán)隊(duì)，以“農(nóng)機(jī)測(cè)試技術(shù)研究室”為起點(diǎn)，歷經(jīng)40余載春華秋實(shí)，將學(xué)科建設(shè)成國家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，更以“巾幗不讓須眉”的氣魄，在科技創(chuàng)新高地上書寫著新時(shí)代女性的奮進(jìn)篇章。最近，從全國婦聯(lián)傳來好消息，該團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“全國巾幗文明崗”稱號(hào)。

科技報(bào)國顯擔(dān)當(dāng)：巾幗團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新突圍

“科研戰(zhàn)場(chǎng)不分性別，關(guān)鍵要看解決問題的決心。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人許楨英教授的這句話，道出了這支“娘子軍”的科研信條。源自1982年機(jī)械工業(yè)部部批首個(gè)農(nóng)機(jī)測(cè)試技術(shù)研究室的積淀，團(tuán)隊(duì)始終保持著“頂天立地”的研究定位——既要追蹤國際學(xué)術(shù)前沿，更要扎根祖國大地。

在無損檢測(cè)技術(shù)領(lǐng)域，許楨英帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將視覺大尺寸自動(dòng)測(cè)量應(yīng)用于深海儲(chǔ)油鉆井平臺(tái)的分段制造中，大大提升其分段合攏制造效率，相關(guān)成果助力團(tuán)隊(duì)斬獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。陳進(jìn)教授領(lǐng)銜的農(nóng)業(yè)裝備信息感知及智能控制團(tuán)隊(duì)，將新型傳感及智能控制技術(shù)與農(nóng)業(yè)裝備深度融合，研制出多種信息感知傳感器及智能控制裝置應(yīng)用于農(nóng)業(yè)裝備，獲得國家發(fā)明二等獎(jiǎng)、教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)等。而羅開玉教授在激光表面改性領(lǐng)域的突破，讓國產(chǎn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片的服役壽命實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

特別引人注目的是“90后”教授樊薇的成長(zhǎng)軌跡。這位30歲即獲聘教授的留學(xué)歸國人員，帶領(lǐng)青年團(tuán)隊(duì)開發(fā)出基于微波感知的航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉尖定時(shí)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜環(huán)境下葉端全貌動(dòng)態(tài)高精準(zhǔn)測(cè)量，測(cè)量誤差降低90%以上。樊薇教授入選中國科協(xié)青年人才托舉工程、江蘇省優(yōu)秀青年等，彰顯著新生代科研女性的創(chuàng)新活力。團(tuán)隊(duì)斬獲的20余項(xiàng)省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)中，女性成員牽頭或作為主要成員參與占比超過75%，在學(xué)科四個(gè)研究方向中，女性帶頭人占據(jù)三席。

三全育人塑匠心：人才培養(yǎng)的立體工程

走進(jìn)團(tuán)隊(duì)打造的“智能檢測(cè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，大二學(xué)生李涵正調(diào)試著自主設(shè)計(jì)的果蔬品質(zhì)檢測(cè)儀。“從電路設(shè)計(jì)到算法優(yōu)化，導(dǎo)師手把手帶我們完成從理論到實(shí)踐的跨越。”這種“導(dǎo)師-學(xué)生”創(chuàng)新共同體的形成，得益于團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的“三圈層”育人體系：以思想引領(lǐng)為核心圈、課程改革為支撐圈、產(chǎn)學(xué)研融合為拓展圈，形成全員全程全方位的育人生態(tài)。

在課程建設(shè)前線，一場(chǎng)靜悄悄的“課堂革命”正在進(jìn)行。《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》課程中，許教授將天眼精密測(cè)量的真實(shí)工程案例引入教學(xué)，學(xué)生通過處理百萬級(jí)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，既掌握專業(yè)知識(shí)，更深刻體悟“精益求精的大國工匠精神”。團(tuán)隊(duì)開發(fā)的2門國家級(jí)金課，將產(chǎn)業(yè)前沿與課程內(nèi)容深度咬合，真正實(shí)現(xiàn)“車間進(jìn)課堂，案例變教案”。

更具特色的是“創(chuàng)新學(xué)分全覆蓋”機(jī)制。每位學(xué)生須累計(jì)完成2個(gè)創(chuàng)新學(xué)分，通過大創(chuàng)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、專利申報(bào)等23種途徑達(dá)成目標(biāo)。近三年，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事中斬獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)47項(xiàng)，發(fā)表SCI論文60余篇，孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)。2023級(jí)博士生張磊回憶道：“大二進(jìn)入陳教授課題組后，參與國家重大儀器專項(xiàng)的經(jīng)歷，讓我找到了科研報(bào)國的人生坐標(biāo)。”

產(chǎn)教融合促發(fā)展：扎根大地的科技服務(wù)

在江蘇沃得農(nóng)機(jī)聯(lián)合收獲機(jī)制造車間，團(tuán)隊(duì)研發(fā)的聯(lián)合收獲機(jī)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)正在實(shí)時(shí)采集作業(yè)數(shù)據(jù)。這種“把論文寫在生產(chǎn)線”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，源于團(tuán)隊(duì)“科技小院+研究生工作站”的雙輪驅(qū)動(dòng)模式。通過與20余家行業(yè)龍頭企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合攻關(guān)，團(tuán)隊(duì)將超聲檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用于新能源汽車電池安全評(píng)估，把激光改性工藝導(dǎo)入航空零部件制造，真正實(shí)現(xiàn)“研以致用”。

這種深度產(chǎn)學(xué)研融合，創(chuàng)造了令人矚目的“乘法效應(yīng)”。與北京精雕集團(tuán)合作開發(fā)的五軸聯(lián)動(dòng)智能檢測(cè)裝備，使加工精度達(dá)到微米級(jí)，相關(guān)產(chǎn)品填補(bǔ)了國內(nèi)空白；為常州東風(fēng)農(nóng)機(jī)定制的智能控制系統(tǒng)，助力企業(yè)海外市場(chǎng)占有率提升15%。更可貴的是，20個(gè)企業(yè)研究生工作站成為人才培養(yǎng)的“實(shí)戰(zhàn)基地”，學(xué)生們?cè)诮鉀Q真問題、真解決問題的過程中，鍛造出扎實(shí)的工程實(shí)踐能力。

薪火相傳向未來：創(chuàng)新基因的代際傳承

站在學(xué)科40周年展廳里，團(tuán)隊(duì)精心布置的“學(xué)科發(fā)展時(shí)間軸”格外醒目：從最初的手工檢測(cè)設(shè)備到如今的量子傳感裝置，從培養(yǎng)首批3名研究生到建成完整的本碩博培養(yǎng)體系，每個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)都凝結(jié)著團(tuán)隊(duì)的智慧與汗水。而最讓來訪者動(dòng)容的是“師生創(chuàng)新接力”展示墻——許楨英教授與她指導(dǎo)的留校任教的弟子同框，演繹著科教報(bào)國精神的代際傳遞。

這支團(tuán)隊(duì)正以“滾雪球”效應(yīng)釋放創(chuàng)新能量。通過“青藍(lán)工程”“333人才計(jì)劃”等培育機(jī)制，“80后”“90后”青年教師快速成長(zhǎng)；與國際知名高校建立的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)科影響力輻射海外；每年舉辦的“智能檢測(cè)技術(shù)國際論壇”，已成為行業(yè)技術(shù)的風(fēng)向標(biāo)。正如團(tuán)隊(duì)宣言所述：“我們要做科技創(chuàng)新的永動(dòng)機(jī)，更要做人才輩出的蓄水池。”

從農(nóng)機(jī)測(cè)試到航天檢測(cè)，從三尺講臺(tái)到產(chǎn)業(yè)一線，江蘇大學(xué)儀器學(xué)科育人團(tuán)隊(duì)用40余年的堅(jiān)守證明：當(dāng)女性智慧與工程教育相遇，當(dāng)科研報(bào)國與立德樹人交融，就能迸發(fā)出推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的磅礴力量。這支“巾幗軍團(tuán)”的故事，不僅閃耀著科技工作者的理想光芒，更譜寫著新時(shí)代高等教育改革的壯麗詩篇。（記者 朱浩 通訊員 鎮(zhèn)傅軒）